芬兰出台一系列留学利好政策！从名校预科申请开始！

今天给各位分享芬兰出台一系列留学利好政策！从名校预科申请开始！的知识，其中也会对芬兰出台一系列留学利好政策！从名校预科申请开始！进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、留学预科到底是什么？

2、芬兰出台一系列留学利好政策！从名校预科申请开始！

　　预科虽有他的好处，但目前的市场乱象比较严重，最主要的是，这些宣传会让人误认为：上了预科就能直升某个大学！ 　　首先要强调一个最关键的点，读了某个大学的预科，并不是读完这一年就直接进这个大学的本科。预科不能保证直升本科，你可以理解为他是一个类似高四的概念! 　　带着这个概念再去看待预科，你就会清晰很多~ 　　那预科到底能读吗？ 　　先说结论：如果你的英语水平尚可，且自律性够强，走预科这条路，努力一下还是能考上像样的大学的。 　　（后面会提到一个真实的学生案例，预科升学失败，最后换体系申请到墨尔本大学）学生的OFFER 　　你可能会问，为什么要英语好，而且自律？接着往下看，带大家来认识现实中的预科。 　　记得点赞、收藏，也欢迎来评论区交流！ 　　关于预科的宣传，大致会围绕这么几个方向： 　　环境方向：提前适应国外生活；英语环境对语言能力提升非常有益；预科环境有多好； 　　升学率方向：直升**大学本科；升学率高达80%（甚至更高）；集团预科一对多，同时可以申请N所大学 　　不能说预科一无是处，还是可以通过预科升学的（凭成绩）。但过度的宣传会让大多数学生和家长无法理性认识预科。接下来一一拆解~ 　　提前适应和校园环境：不能说没用，但这应该建立在能顺利升学的基础之上，不然你适应完了没考上，岂不是白花钱！ 　　语言环境：确实是有的，老师上课全英文，同学之间用英文，教材全英文，作业和考试也要用英文。 　　但你读预科的主要目的是考大学！而大学看的是你的成绩。 　　所以对你来说：上课能听懂、能独立完成作业、最后取得好的成绩这才是核心。而现实是多数上预科的学生英语本来就不太好，所以连听懂老师讲课这个基本要求都很难达到，这种情况下如何能有好成绩，又谈何考上好大学呢？ 　　校园管理：这是很多人都忽略的点，但对适应了中国学校管理的学生来说却非常重要！老师基本上是不管你的，学习全靠自觉，有薄弱的学科在学校也要靠自己（比如找机构补课），所以你要有很强的自律性！ 　　还有一个现实的情况是：国外疫情肆虐，有不少预科目前是要在家上网课，这样一来你提前适应环境的需求，也就荡然无存了，关键费用还不低！ 　　关于费用，如果真的是出国读，生活成本也非常高，尤其是英国！ 　　某些预科的办学水平真的不敢恭维，还有学生反应学校老师带严重口音的，这里面真的有很多坑。我们也有几个预科升学失败后转读A Level、OSSD后成功升学的案例，点击下面这个链接可以联系我们升学老师详细了解，教你避坑！ 　　有些中介会告诉你，xx预科升读本科的比例是超过80%的。但他没有告诉你的是，这可能是统计的3年的升学率。 　　也就是说，包含了重读了1年或重读了2年的学生。而且，可能还不是升读了本校的本科。 　　例如，某威的预科，说自己预科75%的毕业生升去了英国比较好的本科，“比较好”你细品，不一定是华威的本科哦~某威预科官网截图，对于有多少录了华威本科，写的极其模糊 　　现在英澳大部分大学的预科，都承包给了像Study Group，INTO这样的集团！ 　　很多负责招生的只是中介，跟学校没关系，由于预科给国内中介的佣金比较高（这里面的利益关系感兴趣以后再细扒），国内很多中介不会提前把这些说明白，甚至不会告诉你成绩低于多少就不能升学，所以导致目前预科升学失败的情况非常常见。 　　真的打算读预科就多做做功课，了解一下对口大学的真实升学率（注意是1年升学率），别太信中介说的，找靠谱渠道自己查。 　　所谓的预科升学失败，就是你的预科成绩没有达到人家本科的入学要求，跟你高三没考上大学是一样的。（后面有个真实的学生案例） 　　首先你要确认，你读的预科是1对1还是1对多的预科（现在英澳大部分大学的预科，都承包给了像Study Group，INTO这样的集团，大部分都是1对多的预科了）。 　　例如，你读了悉尼大学的预科，但预科成绩不够读悉尼大学，那你有以下几种选择： 　　1. 选择其他排名较差的学校-1对多预科的成绩原则上是被多所学校承认的，这时候你可以转申请其他分数要求更低的学校，当然，学校的排名和质量也会更差；澳洲八大之一的莫纳什预科，升不了莫纳什还可以去的，大多都是没怎么么听过的大学。 　　2.有的预科也建议你重修1年。这个实际上不太推荐，因为预科还是类似于大学的教学，重复读一年，对大多数学生而言，可能也没有本质改变； 　　3. 转读可以直录本科的国际课程。如果你还想去读原来目标的本科，甚至更好的本科学校，并为大学打下必要的学术基础，那与其重读1年不靠谱的预科，不如改修1年国际文凭课程。 　　1年的时间选读国际课程，基本上也只有ALEVEL和OSSD两种可以选。 　　ALEVEL实际的课程是2年制的，但是由于ALEVEL的考试制度比较灵活，如果学生知识基础够，是可以在一年内考完的。 　　像我们之前的一位学生，杜伦预科升学失败，就是重读了一年的ALEVEL，直录了杜伦的本科。 　　OSSD是4年制课程，但是9-11年级接受转学分，所以完成了正常11年级课程的同学都可以直接读1年制的课程。 　　经常有同学问我这两种课程的优劣势，认可度。这个展开来说篇幅就太大了，真想详细了解的可以点这个链接联系我们升学老师： 　　对于预科升学失败的同学，我最推荐的还是上述的第3条路，重读ALEVEL或者OSSD，既能解决升学问题（而且可以申请多国），还能真正给大学打下基础。 　　附：预科升学失败，换体系拯救自己的真实学生案例 　　下面分享一个我们的亲学生，澳洲预科升学失败，重读了一年OSSD，逆袭墨尔本的神奇经历。 　　先秀下拿到的OFFER： 　　以下为学生亲笔 　　读预科之前，我其实已经在墨尔本读了两年的高中，所以英语还是不错的，但是数学基础不是很好，所以读预科的成绩也没有特别理想。 　　当时选预科，其实是想读墨尔本或者新南威尔士这样的学校，我本身也比较喜欢澳洲，就想继续留在这读大学。 　　最后没有申到自己想去的学校，虽然也有别的学校的offer（这里就不说了），但我和家里人都觉得不是特别好。 　　所以我当时就面临着两个选择： 　　▶第一，重读一年预科； 　　▶第二，去读我朋友推荐的一个叫OSSD的课程。 　　后来经过多方比较，最后我选择读OSSD。原因是什么呢？我先说一下我读预科的体验，还有为什么没选择重读。 　　其实最主要的原因，是我觉得预科的管理太松散了。另外我还有跛腿的科目，这样的情况下让我重读一年，说实话我是没有信心的。 　　现在回想我预科没有读好的原因，主要是我数学基础比较差，还没人管。 　　当时真的是傻，不然到外面补补课的话，可能还是有希望的，但那会是真的不懂啊！所以混着混着就变成这样了。 　　我真的特别不太建议，本来是读普高的，跑去国外读预科。就像我的一个同学一样，基础不好不说，你英文还不行（上课听不懂），再加上学习氛围也不太好，最后再没人管的话，结果可想而知。 　　在决定不重读之后，我还是花了很多功夫了解OSSD的，虽然是朋友推荐，但也担心不靠谱，毕竟已经耽误了一年了。 　　我在了解OSSD的时候发现，他的那种评估机制跟预科是有点相似的，但他的分数管理会更细致一些。 　　每个作业得了多少分，哪里扣了分，都会很详细的告诉你。另外这边是有专门的中国老师来教学的，尤其数学这块，我还是比较信中国老师的水平，正好也能补补我的短板。 　　正好也赶上澳洲的疫情，反正也是上网课，所以就打算干脆回国读一个线下的课程，然后再回澳洲上大学。 　　补充一个小插曲： 　　我爸是那种特别谨慎型人格，他当时生怕我被骗，我跟他讲了无数遍以后，勉强才接受我到机构读OSSD这个事。 　　但是他还是拗不过自己心里那份担忧，又给我报了一个预科（远程的），要求我两边都要读。 　　后面经常跟家里人聊起我在机构的学习情况，慢慢的他们才放心，然后我就没再读那个预科了。 　　如果没有这个预科，我觉得我的OSSD分数可能比这还能高点，不过现在也无所谓了。 　　对我来说，在我选的这个机构读书，整个的学习过程心里是比较有谱的。 　　教学方面整体也都很细，老师很有责任心，读之前就沟通过我数学基础差的事，我们上的是小班课，老师也会抽时间单独给我补补课。 　　其实OSSD并简单，很多东西就像我们在国外读书一样，没有标准答案。开始老师都是一步步带着我，慢慢引导着去把这个东西写出来的。MDM4U肝出来的22页的FINAL ESSAY 　　老师上课时讲完知识点，也会很详细的讲到作业要求，尤其像英文这些，有时候作业初稿老师也会给一些修改意见。我们修改以后再提交作业，他们制度上也是允许的。 　　外方老师（改作业的都是外方老师，跟上课老师是分开的）也会给那种比较详细的feedback， 　　然后中方老师会根据这个feedback去看我们到底哪里扣了分，后面再针对性的辅导。这是我MDM4U就是数据管理这门课的得分，分数由70%的作业任务+30%的期末考试和PROJECT构成，每个任务得了多少分都清清楚楚。 　　我们中方老师真的是挺负责的，像我有一个作业，应该是外教给我改错了，多扣了我几分。中方老师就帮我去argue了，最后硬是把那几分要出来了！ 　　其实整个过程其实是很严格的，上课和评分老师是分开的，分数也不是能随意给的，这个过程还是让大家比较放心的。我最终的OSSD成绩，真的很感谢老师 　　然后就是我特别要强调一下，他的英文也蛮难的，因为我有在澳洲读书的经历，即便这样英语基础，也还是感觉有一定难度的，尤其是文学。 　　打算学OSSD的小伙伴，如果你们在这块想要拿到高分，不管是老师还是自己，都是要投入很大精力的。 　　我最后能申到墨尔本，感觉跟他们的细致管理有很大关系。 　　我其实没有想过我能申到墨尔本，当时的想法是能申到蒙纳士就算不错了，所以这个结果还是让我蛮惊喜的。 　　1、不要觉得读预科就能直升本科，预科其实就是“高四”，想上大学还是要看分数的。要问清楚多少分的成绩，能录到什么样的学校，一定要查一下他们的升学率是多少。 　　2、要弄清楚到底能对接哪些学校（有一些是只对接一所学校的），比如你如果定向悉尼的，如果悉尼录不了，还有哪些学校能录。 　　3、如果你没有很好的自学能力和较好的英语水平，真的不建议读预科（会很不适应），不然很容易挂。 　　4、OSSD有他的好处，但是你要找个靠谱的机构，老师比较负责的话，你整个过程就会很清晰。只要你听老师的话，愿意多花时间和精力，就能拿到一个比较理想的分数。 　　5、最好选那种线下教学的。我那个朋友跟我一样读OSSD，但他读的是线上的。我的课程至少有80多分，他大部分70多，也没有老师告诉他作业的要求、规范呀这些，真的不建议读那种外教网课的形式。 　　6、最好选那些有自己升学老师的机构，我从入读就开始有老师对接我的升学规划，先了解我的需求，之后会告诉我哪些学校、专业适合我，自己的差距有多少等等，专业又清晰，基本不用操心。 　　更详细的建议可以点这个链接联系到升学老师咨询： 　　预科不是不能读，但我想给想读的人一些建议来参考。 　　码字不已，期待你的点赞、收藏！最后，祝你们都能拿到理想的offer哦~　　世界“抢人才”大战又加入了一个新的国家，这就是芬兰！ 　　没想到在现在的大环境里，北欧也“按捺不住”了，这不，今年4月份，芬兰就颁发了一系列利好政策，涉及到了留学和工作、定居的各个方面。 　　学生签证可以覆盖整个留学有效期 　　此前，芬兰留学生的签证许可需要每年或者每隔一年更新一次，从今年开始，学生将一次性拿到涵盖整个留学时间的有效签证，中间不需要续签。 　　学生签证从临时B签变成连续A签 　　敲黑板！对于有移民想法，或者是毕业想留在当地工作的同学来说，这一条新政策非常重要。因为过去学生拿到的签证是临时B类许可，而芬兰目前的永居政策是“申请人不间断连续持有A类签证4年”。因此留学生拿到了A类签证之后，可以更快地申请永居。 　　比如说学生在芬兰读研，学生签证的有效期为2年，那么再工作2年，就满足“A类签证满4年”申请永居的条件了。 　　留学生合法打工时间增加到每周30小时 　　在芬兰留学是允许打工的，此前芬兰允许留学生每周最多打工25个小时，目前新政策增加到30个小时。 　　而且芬兰的应用技术类大学都要求有实习环节，学生在假期将有更多时间来合法工作。 　　求职居留许可增加到2年 　　过去留给学生找工作的签证只有1年的时间，而新政策增加到了2年。 　　而且芬兰允许在学生签证到期后5年之内申请求职居留许可，也就意味着在芬兰本科毕业后去其他国家读了硕士的同学还可以回芬兰找工作，帮助更多人才回流求职。 　　图片源于网络 　　那么芬兰政府为何在近期推出了以上的政策呢？这就不得不提到芬兰政府推出的人才路线图了。关于人才芬兰政府有以下两个目标： 　　一：到2030年，工作型移民数量至少翻一番。 　　二：国际学生的数量增加2倍，达到每年15000名，并争取其中的75%在毕业后留在芬兰工作。 　　因此种种利好政策都是在这两个大目标的前提下制定的，所以芬兰留学正当时。 　　那么如果想未来申请永居的话，其实来读本科再工作的计划最为高效，因此学习时间就已经占了这4年要求的大半了。那么今天就先从芬兰新增的本科预科聊起。 　　与其他国家的预科不同，芬兰的预科是线上预科，通过近一年在线课程的学习，学生可以打好读本科的基础。 　　芬兰大学的预科（科学与技术）是由芬兰科技领域最大的两所大学——阿尔托大学和坦佩雷大学提供，通过完成在线的课程，国际生可以继续攻读阿尔托大学或者坦佩雷大学的指定学位课程。 　　图片源于网络 　　在线预科的课程以数学、语言为主，具体包括： 　　数学 　　向量和矩阵：5学分 　　微积分入门：5学分 　　微积分学：5学分 　　学习技能 　　芬兰研究：2学分 　　语言和文化 　　芬兰语：3学分 　　图片源于网络 　　一个学分大约需要27个小时的学习时间，实际的学习时间可能会因为学生能力水平而略有差异。 　　当然除此之外，学生还应加强英语的学习，因为在申请本科的时候是需要提供英语语言成绩的，而申请预科课程不需要提供。 　　在完成了预科所有学分课程的考试之后，学生可以继续申请本科学习。申请流程： 　　填写并提交电子申请表。 　　学校审核材料之后，将邀请符合资格的学生参加在线入学考试（数学）。 　　通过笔试的同学将收到口试的邀请，包括英语和数学部分。 　　口试通过的学生将收到本科课程的录取通知书。 　　与此同时，学生还需要提交高中毕业证书，以及英语语言证书，雅思6.0分。 　　图片源于网络 　　学生可以升读的学士学位课程包括： 　　阿尔托大学：计算工程学士学位课程 　　阿尔托大学：数字系统与设计学士学位课程 　　坦佩雷大学：自然科学与数学学士学位课程 　　坦佩雷大学：计算机与电气工程学士学位课程 　　图片源于网络 　　以上4个专业都是英文授课的本科课程，3年制，而且拥有学士学位的毕业生有资格直接在所在的学校继续攻读硕士学位，无需重新申请。 　　从就业的角度来说，这几个专业正是时下热门的理工科专业，而且芬兰还拥有北欧国家最大的技术中心，在信息技术、商业、设计和许多其他以学术为中心的领域处于世界领先地位。所以这些专业的毕业生们在就业时的选择很多。 　　图片源于网络 　　今年更新之后的预科申请时间是2022年7月10日之前，因此有意向去芬兰读本科的同学可以着手申请预科课程了。 　　想了解更多，欢迎联系大师兄（微信：znmsn2018）

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